Chỉ đạo Sở GD-ĐT TP.HCM đã tổ chức hội thoại với hơn 160 học sinh tiêu biểu, đại diện cho khối THPT và TTGDTX trên địa bàn đô thị. Chủ đề của buổi đổi thoại năm nay là Văn hóa xử sự học đường.
Thầy giáo ứng xử không đúng đắn
Tại buổi đối thoại, phổ quát điều về ứng xử trong đời sống học con đường đã được rộng rãi học sinh đề cập đến.
 |
| Sinh viên Mai Anh, Trường THPT Lam Sơn |
Học sinh Hồng Đào, Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa đặt câu hỏi “Ngoài yêu cầu giáo viên, sinh viên phải xử sự chính xác, lãnh đạo Sở đã “nắm” đến các phòng ban khác như nhân viên y tế, bảo mẫu, kiểm soát an ninh chưa?”.
Còn học sinh Trằn Lưu Quốc nghĩ là văn hoá xử sự giữa sinh viên và giáo viên đang có nhiều bất cập. “Các thầy cô trẻ cởi mở với học sinh hơn, nhưng việc xử sự giữa học sinh với các thầy cô trẻ lại không lịch sự như với những giáo viên lớn tuổi”.
Bên cạnh đó, học sinh Ngọc Thoa, Trường THPT Trưng Vương, đưa ra đề nghị “Giáo viên chủ nhiệm nên bỏ ra thời điểm sinh hoạt để dạy văn hoá xử sự cho sinh viên, chứ không chỉ dồn vào một chỗ tham gia kiếm được xét ý tưởnrg tuần qua và đưa ra chiến lược tuần đến”.
Đề cập tới việc xử sự nơi công cộng, sinh viên Nguyễn Nhật Tiến, Trường THCS - THPT Đinh Thiện Lý lại nói về việc xử sự trên ô tô buýt. Tiến nghĩ rằng, “Đa phần sinh viên đều đi học bằng xe buýt, nhưng lên xe thì chen lấn, xô đẩy thậm chí làm cho ồn ào”.
Tiến đưa ra bắt buộc “Sách giáo khoa mới phải tích phù hợp dạy văn hoá xử sự công cộng để sinh viên học tập”.
Riêng học sinh Võ Phi Thành Đạt, Lớp 11B1, Trường THPT Nguyễn Du, đưa ra buộc phải “Đưa những câu chuyện trong văn học ra cuộc sống để dạy học sinh xử sự, bỏ điểm số phổ biến như sinh viên tiểu học để không còn nặng về tị đua điểm số”.
Dùng quan tài xốp dọa... phi tang bạn
Bạo lực học các con phố là điều được nhiều học sinh chính trực để cập trong buổi hội thoại.
Sinh viên Minh Uyên, Trường THPT Phú Nhuận, cho rằng bạo lực học tuyến phố không chỉ dừng lại ở những vụ việc tấn công đấm mà gian nguy hơn là làm cho tổn thương tới tinh thần của sinh viên.
Minh Uyên kể “Cách thức đây mấy tháng, một học sinh ở Quận Gò Vấp bị bạn ám sát và bỏ vào săng xốp phi tang. Sau sự việc này, phổ quát sinh viên đã sử dụng hình ảnh quan tài xốp để hù ăn hiếp bạn khác làm người mua lo lắng. Thậm chí, có bạn còn đưa ảnh quan tài xốp và nói với bạn mình rằng “Có muốn bị bỏ vào áo quan xốp không?” - Uyên kể.
 |
| Học sinh nêu ý kiến tại buổi đối thoại |
Còn sinh viên Võ Thoa Anh, Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền khô, thì nghĩ là bạo lực học con đường đang bị xử lý nghiêm khắc mà thiếu đi việc mày mò căn nguyên tại sao lại diễn ra.
“Em mong chỉ đạo có biện pháp phù hợp thay vì đuổi hoặc bị đình chỉ học, để sinh viên nhìn thấy sai lầm mà tâm phục khẩu phục” - Thoa Anh phân bua.
Học sinh Phan Gia Huy thì cho biết các Trọng tâm Giáo dục nhiều lần đang là mô hình phường hội thu nhỏ nhắn, trong đó có phổ quát học sinh học sinh lớn tuổi luôn nói tục, chửi thề làm những sinh viên khác bị tác động.
"Cần có phương pháp phòng phòng ngừa để tránh những học sinh gầy bị tác động những sinh viên lớn" - Gia Huy ước muốn..
"Vì sao môn đạo đức lại dạy về trị giá hàng hóa?"
“Môn học Giáo dục công dân đã chứng tỏ được trị giá khi đưa kì thi THPT đất nước. Dĩ nhiên học sinh đang phải học những tri thức quá cao tay" - Mai Anh, học sinh Trường THPT Lam Sơn đưa ra quan điểm của bản thân mình về môn Đạo đức bây chừ,
Chi tiết hơn, Mai Anh cho biết “Dù là môn Đạo đức nhưng ở lớp 10 chúng em phải học về chủ nghĩa duy vật, duy tâm, tới lớp 11 lại học về giá trị hàng hoá. Em thấy những tri thức này chưa thật sự thích hợp và đúng nghĩa với môn Đạo đức” – Mai Anh chắc chắn.
Em Yến Hòa, sinh viên Trường THPT Lê Quý Đôn thì nhận xét rằng dù có khẩu hiệu "Tiên học lễ, Hậu học văn" nhưng học sinh đang được học văn hoá trước khi học lễ nghĩa.
“Chúng em mong được học ứng xử, xếp hàng trước khi học văn hóa, vì thế mong giáo dục đổi mới lại yếu tố này, như học sinh Nhật Phiên bản đang được học” - Yến Hòa buộc phải...
 |
|
Cô Bùi Minh Tâm, Hiệu trưởng THPT THPT Lương Thế Vinh: "Sau khi nghe quan niệm của học sinh, chúng tôi sẽ có sự điều chỉnh cho phù hợp" |
Bỏ ra thời điểm để lắng nghe quan điểm của học sinh, ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, nghĩ rằng nhân tố rộng rãi học sinh phản ứng ko phải là vấn đề mới mà là nhân tố hot của Nhà nước trong việc quản lý mảng phố hội.
Bởi vậy, theo ông Sơn, thầy cô giáo phải đon đả những nội dung này. Từ phòng giáo dục đến các trường phải đơn vị đào tạo các chuyên đề như phương pháp vào các trang mạng phường hội. Các giáo viên phải chủ động tác động học sinh, nhận thấy những san sớt bị động của các em để cắt nghĩa kịp thời. Còn bản thân sinh viên phải nhân thức nhìn nhận thông tin, lọc lại hình ảnh và biết phản chưng các thụ động.
Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM cũng đề xuất các trường tăng mạnh sinh hoạt chuyên môn, doanh nghiệp phổ biến hoạt động về âm nhạc, thể thao để học sinh tham gia. Chỉ đạo trường chủ động thu xếp thời khóa biểu, phân bổ thời gian hợp lý cho các chuyên đề sinh hoạt ngoại khoá, tiết học ngoài nhà trường.
Sở GD- ĐT sẽ ghi nhận quan điểm của học sinh để có những lãnh đạo phù hợp.
|
Cô Bùi Minh Tâm, Hiệu trưởng Trường THPT Lương Thế Vinh: Qua những quan điểm của sinh viên, chúng tôi sẽ có sự yếu tố chỉnh thích hợp. Thầy Trằn Phước Đức, Trường THPT Nguyễn Trãi: Đa dạng nghĩ suy của sinh viên hôm nay cũng là suy nghĩ của chúng tôi. Sau buổi hội thoại này, tôi đã nghĩ tới việc đơn vị hội thảo, mời các phụ huynh, chuyên gia để hướng dẫn sinh viên. Thầy Bùi Tấn Thanh, Giám đốc TTGDTX Chu Văn An: Các em đã nói ra được đa dạng nhân tố rất thú vị. Thật sự môi khu vực chợ tuyến đường ở các Trọng điểm Giáo dục nhiều lần khá bất cập. Chúng tôi vẫn đòi hỏi những học viên của trọng tâm bước tham gia trường phải nghiêm túc. Sắp đến chúng tôi sẽ tìm hiểu để học sinh khóa sau có thể học hỏi khóa trước. Ông Lê Duy Tân, Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở GD-ĐT TP.HCM: Lắng nghe quan niệm của các em, chúng tôi đã định hình SGK sắp tới sẽ có những bài dạy về ứng xử, tuổi mới lớn, văn hoá công cộng.. Tôi thấy có rộng rãi học sinh đang bi thảm về văn hoá xử sự bây giờ, tôi muốn nói với các em rằng một người khiến không được, nhưng ví như cùng bình thường tay sẽ khiến được. Tôi mong các em hãy bạo dạn trao đổi với cha mẹ, giáo viên để tìm ra những phương thức tốt nhất, và hãy noi gương bạn tốt để hoàn thành chính phiên bản thân bản thân mình. |
Lê Huyền
Đọc thêm: An toan thuc pham ngay tet
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét