Theo anh Tuân, "Đừng xâm phạm tuổi thơ của trẻ bằng nhân danh giáo dục, đừng mong dạy con thành siêu nhân và ép chúng học những gì ta thích, khi con trẻ trong nhà bận rộn thiếu sót đừng nhìn sự việc theo chiều hướng xấu, hãy nhớ đến tuổi thơ và những lần chính mình mắc tội tình...".
VietNamNet xin giới thiệu bài viết của anh Phạm Mạnh Tuân.
Người Pháp dạy con tôn trọng, người Việt dạy con vâng lời
 |
|
"Trẻ không cần giáo dục, chúng luôn tạo dựng to mắt nhìn người lớn và học theo..." |
1. Đừng xâm phạm tuổi thơ của trẻ bằng nhân danh giáo dục
Trẻ em là một thực thể chủ quyền, và có quả đât quan riêng của chúng, để chúng tìm hiểu bao quanh bằng tư duy của chúng, trò chơi của chúng, ăn uống theo phương pháp của chúng đứa trẻ sẽ tự học bài học của chính mình.
Thân phụ, mẹ nên là đào tạo viên là bạn đồng hành tuổi thơ của trẻ, bỏ ra ra ít thời gian để cho con bạn, đừng sợ khi chúng nghịch làm bẩn bộ đồ đẹp bạn mặc cho chúng, đừng bực bõ khi trẻ bốc giải khát bằng tay, hoặc nhặt đồ ăn từ đất đưa lên miệng bởi phiên bản năng có trước giáo dục có sau.
Và nên nhớ con trẻ là hay nghịch bẩn, yếu tố đó thiên nhiên (nghịch bẩn là theo phương pháp nhìn của người lớn, còn trẻ không nghĩ giống chúng ta).
2. Để trẻ tự nhủ lựa chọn điều chúng cần, và hạn chế những yếu tố chúng phải tránh
Đây là yếu tố không dễ dàng nhất với thân phụ mẹ, bởi ban phải để con bản thân hòa bình, khi mà các yếu tố giáo dục tất cả là áp đặt, rất mâu thuẫn phải không? Nhưng hãy nhớ: trẻ thơ không cần giáo dục, chúng luôn mở to mắt nhìn người lớn và học theo. Hiểu yếu tố ấy để người lớn tự giáo dục chính mình trước đi.
Có bạn hỏi "Đứa trẻ ra ngoài thị trấn hội học những yếu tố ta không muốn thì sao?". Để giảm thiểu nhân tố ấy, phụ vương mẹ nên là rada nhưng đừng là cảnh sát, chú tâm và tâm tình, chia sẻ sẽ giúp trẻ nhận mặt nguy cơ với chúng.
3. Tôn trọng và linh hoạt
Đứa trẻ cần được tôn trọng, đừng bao giờ kiểm soát con bằng bí quyết lục lọi đồ, xem trộm thư từ nhật ký hoặc tin nhắn của chúng.
Tôn trọng quý khách của con cái, bởi khi chúng lựa chọn ai đó làm cho bạn hẳn chúng phải có nguyên do cho chọn đó.
Hãy để chúng tự mở cửa tâm hồn với phụ vương mẹ. Nếu con bạn tâm can với bạn về quả đât quan của chúng thì bạn có thể im tâm.
4. Trọng thầy
"Không thầy đố mày khiến nên", ở mỗi công đoạn của đời người người nào cũng có dấu ấn của những người thầy. Phổ biến người nhờ sự dẫn dắt của các thầy cô đã đổi mới vận mệnh.
Dạy con nhân thức trọng thầy và chính phụ huynh cũng phải có sự hàm ơn những người dạy dỗ con em chính mình, giúp sinh ra tư cách của trẻ.
Viết tới đây thiên nhiên nhớ tới một stt được toàn bộ like và san sẻ của một faceboker viết rằng: "Việc tôn trọng thầy kiểu “nhất tự vi sư" sẽ bóp chết sự phản biện”.
Tư nhân tôi cho rằng những kẻ đi học mà không trọng thầy đều là những kẻ vô hạnh. Thị trấn hội bị động phổ quát và ngành giáo dục có rộng rãi bê bối. Trong hoàn cảnh đó, người thầy chịu quá phổ thông áp lực, họ chật vật với đồng lương ít oi và day dứt với trận chiến trong khoảng tâm thức giữa giữ giàng lương tâm, tư cách, hình ảnh với cơm áo. Đặc thù nghề nghiệp làm các nhà giáo khó nhọc hơn để giữ gìn hình ảnh. Hãy chia sớt với họ gánh nặng ấy, và nhớ câu: "Trâu tiến thưởng lặn đáy hồ Tây/ Công thân phụ cũng nặng nghĩa thầy cũng sâu".
5. Muốn trẻ có tư duy phản biện hãy dạy chúng đọc sách, và chỉ dẫn chúng nhân thức bí quyết diễn giải quan điểm riêng ôn hoà và tôn trọng người tranh luận
Đọc sách sẽ giúp con trẻ trong nhà chúng ta giàu tri thức, từ đó giúp chúng có bí quyết nhìn cuộc sống đa chiều.
Thường xuyên nói chuyện với con về vài điều phường hội, âm nhạc, bắt mắt, tệ nạn... can dự đến lứa tuổi của chúng, và đặt thắc mắc để chúng nói ra quan điểm của bản thân mình. Nếu như bạn tạo động lực được chúng viết ra những bình luận của chúng thì bạn đã làm tốt.
 |
| "Trâu vàng lặn đáy hồ Tây/ Công cha cũng nặng nghĩa thầy cũng sâu" |
Ngày con gái tôi học lớp 5, một lần đóng học phí cô giáo không có tiền lẻ nên cô hứa hẹn cháu mai đưa lại 2.000 đồng còn thiếu. Đến giờ ra chơi hôm sau, cháu tậu chạm mặt cô xin lại 2.000 đồng mang về trả mẹ. Bạn nào cũng cười, chỉ bác mẹ cháu là không cười vì thấy việc đó là tầm thường.
Còn cậu thứ nhì trong một năm học bận rộn lỗi nghỉ quá phổ thông buổi. ví như nghỉ đến giới hạn qui định sẽ bị cấm thi và buộc phải học lại năm học đó. Tới một ngày, gia đình doanh nghiệp mừng thọ bà nội của cháu 90 tuổi, tôi xin phép thầy giáo chủ nhiệm cho cháu được nghỉ buổi học đó.
Cô giáo của cháu nói "Việc mừng thọ không quan trọng để phải nghỉ một buổi học, nên cô không tán đồng lắm với mái nhà. Đương nhiên, ví như mái nhà cho cháu nghỉ thì tuỳ". Tôi đã cho cháu nghỉ, dù cô giáo giận đến mức sau đó không bao giờ nghe máy tính bảng của tôi nữa. Còn tôi, dù rất tin yêu và kính trọng cô giáo, nhưng tôi lại nghĩ rằng ví như như một đứa trẻ không được giáo dục về nguyên do và sự hiếu thảo với ông bà cha mẹ, thì dù nó có học bao nhiêu kiến thức cao siêu cũng chỉ thành đồ bỏ.
6. Đừng mong dạy con thành siêu nhân và ép chúng học những gì ta thích
Có những đứa trẻ rậm rạp lịch học thêm thật áp lực khi phụ thân mẹ muốn con chính mình vừa được giải toán, văn, ngoại ngữ, lại chuyên nghiệp cả âm nhạc và một mớ các thứ khác.
Có bậc phụ huynh bắt con bản thân mình học hồ hết những thứ ngày xưa họ thích mà không cần niềm nở xem có có lí hay không. Hãy nhớ rằng, ngay cả cha mẹ chúng còn không làm được thì đừng cố ép khiến cho gì?
“Giỏ nhà bạn nào quai nhà nấy”, và người ta không khăng khăng phải biến thành siêu nhân, nhưng cố định phải biến thành người chung.
7. Hãy bồi đắp xúc cảm cho trẻ
Việc giáo dục xúc cảm cho trẻ cực kì cần thiết, một đứa trẻ được chú tâm, và dạy phương pháp chăm sóc người khác khi lớn lên sẽ không vô cảm.
Một đứa trẻ nhân thức rung động trước cái đẹp, biết đau nỗi đau đồng loại, khi lớn lên sẽ yêu đất nước, loài người, đồng bào bản thân mình, hiếu thuận với cha mẹ chính mình.
Xúc cảm giúp người ta xa bản năng, và hướng thiện phổ biến hơn. Một công dân tốt là một công dân biết khóc, và biết căm giận... Đừng để con cái chúng ta khô cằn.
8. Khi con cái bận rộn thiếu sót đừng nhìn sự việc theo chiều hướng xấu, hãy nhớ tới tuổi thơ và những lần mình bận bịu tội vạ
Phổ biến đêm tôi lang thang mua con khắp thị trấn, trên chiếc xe đạp cũ, gió rét, đói và thấp thỏm, lòng đầy giận dữ. Nhưng khi nhìn thấy bóng nó đi về, trái tim tôi như dịu lại. Bởi tôi nhớ lại những điều thu hút tôi đến mức vượt lên cả sự cấm đoán nghiêm khắc của thân phụ bản thân khi còn nhỏ bé.
Tôi nắm bắt ra sự mê say một thứ gì đó chẳng hề là vô giáo dục hay bất hiếu như khi chúng ta lỡ nóng giận trút xuống con trẻ trong nhà bản thân.
 |
|
"Đừng đem tư duy người lớn áp đặt cho con trẻ..." |
Trẻ muôn đời là trẻ, và sự cám dỗ bao giờ cũng hấp dẫn cả với chúng ta là những người lớn. Bởi vậy, đừng vội trừng phạt chúng, hãy kiên nhẫn để kiếm giải pháp dung hòa, giúp chúng và cả chúng ta thoát ra.
Trong trường hợp này, khi quá bực tôi hay nghĩ câu mẹ tôi nói: "Choại chân dễ chữa, choại miệng không dễ dàng chữa" để tự kiềm dè bỉu.
9. Điều hành con trẻ trong nhà tiêu tiền ngặt nghèo và đừng khiến cho mất tự do của chúng
Mấy phụ thân con tôi chỉ có một trương mục, trong đó tôi giữ thẻ chính có báo bất định số dư, còn các con giữ thẻ phụ có thể rút số tiền theo hạn mức.
Hàng ngày, khi cần chúng có thể tiêu bằng thẻ. Trong túi mỗi đứa đều có ít tiền mặt phòng khi hỏng xe hay chỗ không rút được tiền.
Bí quyết làm cho này cho trẻ thấy chúng được tôn trọng, được tin cậy và có ý tưởnrg chi phí có lí. Chưa bao giờ số dư của tôi bị đổi mới bất thường và tôi bị phiền lòng về phương pháp chi phí của con chính mình. Có nhẽ tại tôi ít tiền nên chúng không dám tiêu gì ngoài ý định quan trọng tối thiểu.
10. Giáo dục hay nhất chính là không giáo dục
Đúng thế đấy, hãy trả mọi thứ về đúng trơ thổ địa tự của nó, đừng đem tư duy người lớn áp đặt cho trẻ thơ và đừng đem những yếu tố ta muốn gán cho chúng.
11. Những lúc quan trọng phải biết nói “Không!” một bí quyết kết thúc khoát
Có những khi bạn phải nói không với con chính mình thật xong xuôi khoát. chậm triển khai là điều thật gian nan nhưng vẫn phải chọn lựa giả dụ cần.
Ngày con gái tôi học lớp 3, cháu xin tôi cho theo một tín ngưỡng mà cháu tin. Khi ấy, tôi đề nghị nói không, với câu hứa: "Chúng ta sẽ nói về điều này khi con 18 tuổi". Và khi cháu 18, tôi nhắc lại lựa chọn để cháu quyết định. Cháu đã không chọn lựa nữa.
Thật gian khổ khi tôi nói “không” với con ốm. Và 10 năm sau, câu “không” ấy được chứng nhận.
12. Những điều tôi không thích
Vấn đề tôi ghét cay ghét đắng ở nhà trường là việc đuổi học học sinh của mình, bởi chính những đứa bị đuổi học lại cần đươc giáo dục nhất.
Việc đuổi học cũng bộc lộ sự bất lực, trình độ kém cỏi của người dạy.
Tôi chứng kiến đa dạng đưa trẻ bị đuổi học ở trường này, khi sang trường khác, gặp mặt thầy dị kì thành con ngoan trò nhiều năm kinh nghiệm. Và nhiều trẻ bị đuổi học biến thành lưu manh khi lớn lên.
Hãy chiều chuộng nếu bạn là người thầy. Và tôi luôn tin trái tim người thầy là trái tim hiền khô nhất.
Phạm Mạnh Tuân
Xem thêm: An toan thuc pham mua le tet
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét